訪問リハ従事者が利用者の全身状態管理や病状変化に気づくための検査・評価技術の習得、およびそれらを統合・解釈するアセスメント能力の向上を目的としたシミュレーション教育プログラムを作成し、その教育プログラムの教育効果（短期効果、長期効果）を検証する。